Un métier au cœur des relations humaines et de la vie locale
Vous êtes passionné.e par le contact humain et souhaitez donner du sens à votre métier ? L’animation socio-éducative et culturelle est faite pour vous !
En tant qu'animateur ou animatrice, vous êtes amené.e à intervenir dans tous types de structures : accueil collectifs de mineurs, centres scoiaux, EHPAD...
Vous accompagnez des publics variés : enfants, adolescents, adultes, seniors, personnes en situation de handicap...
Vous êtes responsable d'une action éducative au plan pédagogique, technique et organisationnel. Cette action s'inscrit dans le projet de la structure où vous intervenez.
Vous êtes en mesure de mettre en place une dynamique de collaboration et de partenariat, en intégrant les valeurs de l'Education Populaire (entraide, participation, émancipation, épanouissement des publics), avec des approches éducatives axées sur la citoyenneté, le développement durable et la prévention des risques.
Vos principales missions :
- Organiser et suivre des projets d'animation en lien avec les besoins des publics ;
- Promouvoir des activités proposées dans le champ du sport ou de l'animation ;
- Concevoir, animer et analyser des activités éducatives, culturelles et sociales variées : ateliers créatifs, sorties, événements.... ;
- Encadrer et accompagner les publics dans leur développement personnel et social.
- Posséder une expérience minimum de 200 heures dans l’animation ou un titre ou diplôme de dispense ;
- Être titulaire d'un diplôme ou titre de secourisme ;
- Satisfaire aux épreuves d'admission.
Pour les candidats dont la situation le nécessite, notre référent handicap est disponible pour envisager l'aménagement de la formation et/ou de la certification à travers un projet personnalisé de formation (PPF).
La formation comprend 4 blocs de compétences. Ces blocs peuvent être suivis de manière indépendante. Chaque bloc donne lieu à une certification.
A noter : les blocs 1 et 2 sont communs à tous les BPJEPS
Bloc de compétences 1 (RNCP39926BC01)
- Concevoir et mettre en œuvre des projets d’animation dans le cadre de l’organisation de travail d’une structure du champ du sport ou de l’animation
- Vous apprendrez à identifier votre territoire et ses acteurs, à analyser les besoins des publics, notamment ceux en situation de handicap.
- Vous serez capable de concevoir des projets innovants, de les planifier et de les mettre en œuvre en tenant compte des contraintes et des opportunités.
- Vous maîtriserez les outils de suivi et d'évaluation pour mesurer l'impact de vos actions et optimiser vos pratiques.
- Vous serez sensibilisé.e aux enjeux de développement durable et aux obligations administratives liées à votre activité.
Bloc de compétences 2 (RNCP39926BC02)
- Valoriser les activités et les projets d’une structure du champ du sport ou de l’animation
- Vous serez initié.e aux outils et techniques de communication nécessaires pour promouvoir efficacement les activités de votre structure.
- Vous apprendrez à adapter votre message aux différents publics, notamment aux personnes en situation de handicap, afin de les rendre acteurs de leur propre parcours.
- Vous serez en mesure de sélectionner les canaux de communication les plus pertinents et de concevoir des contenus clairs, attractifs et inclusifs.
Bloc de compétences 3 (RNCP39926BC03) :
- Concevoir, conduire, en sécurité et évaluer des séquences d’animation et des séances d’activités culturelles, éducatives ou sociales dans le cadre du projet et de l’organisation de la structure
- Vous serez amené.e à concevoir, animer et évaluer des séquences d'activités adaptées à tous les publics.
- Vous apprendrez à définir des objectifs pédagogiques clairs, à choisir des méthodes d'animation participatives et inclusives, à créer un environnement sécurisé et stimulant, et à adapter vos pratiques en fonction des besoins et des réactions des participants.
- Vous développerez également une capacité à évaluer l'efficacité de vos interventions et à ajuster votre approche en conséquence, dans une perspective d'amélioration continue.
Bloc de compétences 4 (RNCP39926BC04)
- Organiser et encadrer le « vivre ensemble » des publics accueillis au sein d’une structure proposant des activités de loisirs et d’animation socioculturelle
- Dans ce bloc, vous apprendrez à créer un environnement de confiance, à adapter votre approche à chaque individu et à favoriser le lien social au sein du groupe.
- Vous serez en capacité de diffuser une information vérifiée sur les enjeux sociétaux : développement durable, valeurs de la République, lutte contre les discriminations, violences sexuelles et sexistes...
- Vous serez amené.e à développer des stratégies pour prévenir les conflits et favoriser le bien-être de tous.
Le diplôme est obtenu par capitalisation des 4 blocs de compétences, après validation du jury régional de la DRAJES.
Les modalités de certification sont les suivantes :
Bloc de compétences 1 (RNCP39926BC01) :
- Vous devrez produire un document écrit présentant la conception, la mise en œuvre et la réalisation d'un projet d'animation s'inscrivant dans celui de la structure d'alternance pédagogique. Le document sera support à un entretien.
Bloc de compétences 2 (RNCP39926BC02) :
- Vous devrez produire un ou plusieurs supports présentant 2 actions de valorisation d'activité ou de projet (supports de communication notamment) mis en œuvre au sein de la structure d'alternance pédagogique, auprès de deux publics différents. Ce document sera support à un entretien avec le jury.
Bloc de compétences 3 (RNCP39926BC03) :
- Il vous sera demandé de produire un document écrit personnel présentant des séances d'activités culturelles, éducatives ou sociales, et de conduire une séance d'activités devant les évaluateurs. La séance sera suivie d'un entretien.
Bloc de compétences 4 (RNCP39926BC04) :
- Vous devrez produire un document écrit personnel présentant l'organisation et l'encadrement du « vivre ensemble » au sein de sa structure d'alternance pédagogique. Ce document sera support à un entretien avec le jury.
Retrouvez les modalités d'évaluation dans la fiche RNCP.
Cette formation vous propose un apprentissage dynamique et varié, basé sur les méthodes pédagogiques actives.
Vous alternerez :
- Des apports théoriques pour comprendre les fondamentaux.
- Des ateliers pratiques pour mettre en application vos connaissances (jeux de rôles, projets de groupe...).
- Des visites de terrain pour découvrir le monde professionnel où vous serez susceptibles d'exercer (Centres Sociaux, Clubs de Jeunes, Accueils de loisirs, Ehpad ...)
- Des stages en entreprise pour acquérir une expérience concrète.
- Des outils pour une mise en application concrète lors de vos périodes en entreprise.
- Un accompagnement personnalisé aux certifications
Vous bénéficierez d'un équipement adapté (salles avec vidéoprojecteurs, matériel sportif, ressources documentaires...).
L'équipe pédagogique est composée :
- d'un référent de formation titulaire d'un niveau de formation supérieure (4 voire 5)
- d'intervenants extérieurs qualifiés
Ils vous permettront de bénéficier d'un accompagnement personnalisé, adapté à vos besoins.
Formation à distance : quelques séances de formation pourront être proposées à distance.
Les débouchés du BPJEPS "animation socio-éducative et culturelle" sont multiples et variés. Les diplômés peuvent exercer leur activité dans le secteur public comme dans le secteur privé, dans des structures variées :
- accueils collectifs de mineurs (accueils périscolaires, accueils de loisirs, séjours de vacances...)
- structures organisant des loisirs et des activités d’animation socioculturelle (centres sociaux, établissement d'hébergement pour personnes âgées dépendantes...).
Les métiers accessibles sont nombreux et offrent de belles perspectives d'évolution. Parmi les plus courants, on retrouve :
- Animateur socioculturel
- Animateur périscolaire
- Animateur de quartier
- Animateur socio-éducatif spécialisé.
Pour en savoir plus sur ces métiers, consultez les pages Métierscope de France Travail :
Bon à savoir : Suite à l'obtention du diplôme vous pourrez entreprendre :